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5月26日至28日，2023年湖北省学生数字素养提升实践活动现场展示交流会在武汉软件工程职业学院体育馆举行。

此次活动以“实践、探索、创新”为主题，旨在让中小学生在编程、动手、造物、分享过程中锻炼劳动实践能力，培养探究精神，激发创新热情，提升数字素养，获得全面发展。来自全省17个市州的参展选手、辅导老师等3000余人参与展示、交流活动。

活动共设置了创客类、机器人类、人工智能类、计算思维类四个大项19个小项，通过市州遴选报名、专家网评推荐、省组委会终审研定后，1248支队伍、近2400名学生选手获得参会资格。

其中，人工智能项目选手共计700人，他们使用具有人工智能技术特征的模块进行搭建，通过数据采集、数据分析和编程、制作，实现完成人工智能创意应用的系统或作品。机器人项目选手近1000人，选手们主要应用控制器、驱动器、传感器的相关知识及编程方法，综合应用智能机器人技术来创造性地解决问题并进行交流展示。

创客项目和计算思维项目的展示，共550名选手参展。创客项目选手在电脑辅助下进行设计和创作，制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品他们是在两天时间内完成作品的创意、设计、制作，再进行交流、分享。

湖北省教育厅副厅长周启红表示，湖北省教育信息化战线和部门发挥技术主力军作用，各地贯彻落实“双减”政策，依托社团活动、兴趣小组等，为学有余力的学生拓展学习空间，以线上与线下相结合方式，开展丰富多彩的科创活动，我省创客类、人工智能类、机器人类等项目取得了较为显著的成绩，综合成绩名列全国前列。

由教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）组织主办的“全国师生信息素养提升实践活动”，已经开展了24多年，以活动服务于教育数字化加速转型，是我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的基础性和先导性工作，深受全国师生喜爱。

（长江云新闻记者 吴宝洪 通讯员 梁炜 周思思 责任编辑 杨晓）

关键词： 人工智能